РИТМИКА = музыка + движение
Основная цель уроков РИТМИКИ для дошкольников
ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРНОГО ЗАПАСА И НАВЫКОВ СЛУШАНИЯ
Мелодия, ритм, интонация и паузы в речи облегчают детям распознавание и изучение слов в речевом потоке. Дети знакомятся с простейшими музыкальными понятиями: "громко - тихо" "быстро - медленно", "высокие звуки - низкие звуки" и т. д. Используются распевки, это и разминка, и базовые упражнения для голосовых связок, они улучшают произношение и помогают лучше овладеть голосовым аппаратом.
ФОРМИРИВАНИЕ КООРДИНАЦИИ, ОСОЗНАНИЕ СОБСТВЕННОГО ТЕЛА , ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ
Ритмичные движения не только веселят детей, но и способствуют осознанию собственного тела и развивают двигательные навыки и когнитивные способности.
"Покажи, что ты слышишь". На наших уроках предлагаются подвижные игры, в которых дети учатся передавать характер музыкального произведения через пластику тела, мимику и жесты. Импровизация и свободное движение развивают у малышей творческие способности, фантазию, воображение, ассоциативное мышления.
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО И СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА
Музыка - это мир эмоций и это строго организованный мир, в котором царит порядок, мир метра, ритма и гармонии, поэтому музыка активизирует работу обоих полушарий мозга и способствует их взаимосвязи.
Подвижные музыкальные игры в детской группе - это мир взаимодействия. Дети учатся быть внимательными друг к другу, помогать друг другу - развивается эмпатия, способность воспринимать чувства, ощущения и настроения себя и других людей. На уроках нет слова "неправильно". Любое движение приветствуется. Учитель поддерживает инициативность, формируя у ребёнка позитивное восприятие самого себя.
Уроки РИТМИКИ являются частью общей
концепции Азбуки.
Александра Федорец
Учитель музыки, руководитель хора
